刚开学，通江县教育系统就因这件事，被《教育导报》点赞！
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9月1日，《教育导报》二版头条，报道了通江县教育系统题为“壮大‘主力军’提升扶贫‘战斗力’”的暑期脱贫攻坚侧记（点击阅读原文查看）。
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2018年暑期已经过去。暑期中，通江县教育系统从机关干部到学校教师，放弃暑期休息，主动融入扶贫队伍，或忙碌在百姓门口，或互动在培训课堂，送服务，提本领，用实际行动，鏖战脱贫攻坚。
一张路线图：服务“最后一公里”
今年，广纳镇是通江县大学生助学贷款下乡服务的第一站。
之所以又走广纳，是因为当地政府的特别邀请。
原来，广纳到县城的公路正在改建，到城里办事，必须借村道，不但路途颠簸，时间也由20分钟变成50分钟，极不方便。为此，镇党委书记刘国锋专程邀请县上助学贷款下乡到广纳，并在便民中心临时设了一个业务窗口，电脑、打印机、复印机等，全部免费使用。
“为方便更多大学生，我们还将消息告诉给了三溪和东山两个乡。”刘国锋说。
三溪镇金碑村大学生曹冉没想到，5分钟不到，他在广纳就办好了贷款，“这次送到家门口的服务，给我家节约了100多元的路费和生活费，真是省钱省时又省心呀！”
“一个上午，就受理了65笔助学贷款！这是我有史以来办得最多的。”8月13日，已是县资助中心业务人员赵德兴第3次服务到广纳，“看到大家期盼又感激的眼神，我觉得这样的下乡是值得的。”
通江县地处秦巴山区腹心地带，属于典型的山谷地形。为减少老百姓来回县城的奔波，该县从2016年起就优化助学贷款服务工作，将服务下沉到县城高完中，将阵地前移到乡镇。
今年8月初，从通江县的官微、官网到自媒体，都晒出了“送贷路线图”。据赵德兴介绍，这张路线图是根据乡镇需求和实际调查优化设计的，既考虑了路途远近，又考虑了人数多少。“虽只有10天，但会让全县85%的乡镇大学生家庭因此而受益。”
8月8日，通江县一家自媒体的一篇“烈日下！通江一村子有老师在走村串户，说一些鼓舞士气的话”文章引爆朋友圈。文中写到，松溪乡鸿鹄岭村突然来了一群人，举着旗帜，拉着横幅，引来无数村民围观。他们就是中林小学教育扶贫小分队。
组建小分队的不只是中林小学。整个七八月，通江县处处可见教育扶贫小分队的身影。文峰小学小分队每到一村首要任务是宣讲党的十九大精神。两河口小学小分队走遍辖区所有村，宣讲学生资助政策。他们不但说鼓舞士气的话，还力所能及帮老百姓办实事。
“成立小分队，是响应县上‘全域开展教育扶贫攻坚行动’的倡议。”从县教科体局扶贫办主任雷顶桥处得知，全县已组建小分队138支，队长多由校长担任。“他们既宣讲政策、文明劝导、控辍保学，又关爱留守学生。”
扶贫鸿鹄岭村的当天，村里的学生都来了，村委会办公室几乎座无虚席。东山小学小分队针对部分贫困大学生进城办贷款交通不便的问题，租专车免费接送，搞起了“个性化服务”。
根据小分队的建议，县科协、县教科体局组织33名贫困留守学生到省城参加为期5天的科普研学旅行。
“无论你晒得多么黑，你在我心中依然那么白！”在小分队成员的朋友圈里，晒出的一张张扶贫照片，获得无数点赞与好评。
“刚参工就当班主任，我很忐忑。大学没学好班级管理的知识，面对调皮的一年级小朋友，我不知道该怎样去培养他们的行为习惯，怎样去和家长交流沟通。”去年考入到兴隆小学的赵佳玲，最头疼的就是学生成绩一下降，家长就来质问她。
正当犹豫下学期是否辞掉班主任工作时，县上的暑期培训让她打消了念头。
“特别是邵莉老师的课，让我明白了要做一个好班主任除了有方法外，最重要的就是用心的道理。”参加完暑假期间的全县小学低段班主任培训后，赵佳玲表示，将重振旗鼓，努力当好一名班主任。
通江暑期培训的不光是赵佳玲这批班主任，包括了从小学到高中的所有班主任。
“‘随课微写’是随机的小片段习作练习，很大程度上化解了写作难度，有利于提高学生写作兴趣。”除了在教师进修校举行的县级培训，刘丽英等50名骨干教师还被派到成都参加高端研训。
“要利用教育来斩断贫困代际的传递。”国贫县的通江县，不但加大了教师公招力度，还制定了《关于青年教师专业成长“一三五八”培养工程的实施意见》，对青年教师提出“一年入门、三年合格、五年优秀、八年骨干”的成长目标。
“要先听老师需要什么样的培训。”“对，多增加些身边的骨干来讲课。”分管教师培训的副局长王良彬说，“暑期培训方案”是根据不同对象定制的，19个项目，既有线上的网络研修，也有线下的从校到省的培训，基本实现全员“充电”。
据了解，通江还在暑期评审确定首届教学名师，通过名师工作室与集中培训的双轮驱动，提高教师这支教育扶贫主力军的“作战能力”，确保每一个贫困学生都能接受公平而有质量的教育，确保每一个贫困家庭都能通过教育改变落后的面貌。
来源：教育导报
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